Lectura compartida

El vídeo en cuestión es muy interesante a nivel  educativo porque describe la forma de trabajo con niños de preescolar. En principio, se trata de una forma de iniciar a los niños a la lectura y se realiza a través de una dinámica progresiva durante una o dos semanas.

Respecto a los textos a trabajar, se eligen a partir de los recursos disponibles en la biblioteca del centro y serán aquellos que atraigan a los niños. Este aspecto es muy adecuado porque se realizaría a partir de centros de interés de los niños y niñas.  Además, no requiere el uso de materiales didácticos específicos o nuevos, sino que se aprovechan aquellos de los que dispone cada centro educativo.

Los alumnos, obviamente, a estas edades todavía no son capaces de leer, pero de lo que se trata es de despertar su capacidad creativa (en particular) y cognitiva (en general) a partir de las impresiones que les causen los dibujos de estos libros. Los niños lo que tienen que hacer es ver las imágenes y comunicar qué es lo que le sugieren, lo que creen que está ocurriendo o qué es lo que se cuenta. Posteriormente, el profesor/a lee el contenido y los alumnos lo repiten lo que han escuchado a coro. Luego, después de visualizar los libros con los que se trabaja, a los niños se les hace recordar lo leído (el profesor les adelanta lo que en realidad dicen los libros) y se les hace reflexionar. De esta forma se favorece la memoria y la capacidad para razonar de éstos.

Se trata de una iniciativa muy adecuada porque así los alumnos en el futuro estarán más predispuestos hacia la lecto-escritura. Por otra parte, es una forma adecuada de crear en los niños el hábito de la lectura. Es un tema que se debe trabajar desde que son muy pequeños, para que se convierta en una actividad habitual el  hecho de leer.

Otro de los aspectos interesantes es que se pueden trabajar los valores y las reglas de comportamiento al estar dentro de un grupo: saber escuchar, pedir la palabra (levantando la mano), respetar los turnos…

En general, se puede decir que es una iniciativa bastante interesante en la que incluso se puede implicar a las familias, de forma que ellos también pueden llegar a incitar a los niños y niñas a realizar estas actividades en casa.